【本网讯】为进一步优化提升教师教学能力，促进教师间互相交流、切磋和提升，加快建设一支具有良好职业素养、素质优良、业务过硬、充满活力、具有创新精神的教师队伍，2023年10月19日下午，物流&采购教研室开展了公开课活动，此次公开课包括听课和评课两个环节。物流及采购管理教研室全体教师参加本次活动。

一、公开课听课

1.在讲课内容上：孙莹老师首先带领同学们复习上节课知识点，并设置问题检验同学们的掌握情况；其次，明确本次新课学习的目标、重点以及难点，并根据学习目标、重难点进行授课；最后，通过超星学习通布置课后作业。

2.在讲课的方式上，孙莹老师采用多媒体PPT展示+超星学习通平台结合进行课堂授课，通过讲解、示范、演示和互动等环节，帮助学生掌握相关知识点，同时也能激发学生的学习兴趣和积极性。

（孙莹老师讲授公开课）

二、公开课点评

针对孙莹老师此次公开课授课情况，学院督导柳颖老师、玄海燕教授、王文娟主任以及李老师“一对一指导老师”——宁鹏飞老师做了点评。

1.管理学院督导柳颖老师认为，授课教师态度认真，对待教学认真负责，PPT制作精美，能够灵活运用多种教学方法和手段进行教学，表达清晰，通俗易懂。但也存在一些不足：①没有进行课堂巡堂，缺少与学生的交流互动。②没有设置相应问题提问来加强学生的思考与互动。柳老师建议新教师在课程教学过程中要走下讲台，走近学生，多与学生互动，才能加深学生的课堂印象，激发学生的学习热情。

（管理学院督导柳颖副教授点评）

2.玄海燕教授认为，孙老师的教学态度、教师仪表好，进行了上课知识点复习回顾，基本教学设计准备没问题，但存在以下几方面问题：①没有设置相应的知识点回顾提问，课程复习知识点没有与这次课程知识点相关联；②缺乏与学生的交流互动；③在本节课中没有突出课程重点（教学目标）。针对以上问题，玄教授提出了以下几点建议：①知识点回顾环节可以设置准备两到三点提问，通过互动加深学生对知识点的掌握。②通过一张PPT突出展示教学的目标、重点以及难点；③上课声音要抑扬顿挫，要引起学生注意而不要过于平淡；④教学过程中要有互动，要设置提问环节，才能加深学生对学习内容的印象。

3.王文娟老师指出，孙老师的问题，是新老师的共性问题，语调平淡不容易引起学生注意，PPT制作色调单一，缺少与学生交流互动，这些问题容易让物流课程教课枯燥，让学生听着乏味。如何提起学生的学习热情和兴趣，这需要新老师多下功夫，该强调的地方要强调清楚，该互动的地方加强互动，PPT该变色的地方要变色。

4.宁鹏飞老师指出，授课教师组织严谨，能够按时完成教学任务，保证良好的教学质量。但在课堂教学中对硬件设施没有熟练使用，如学习通使用、控制电脑等电子设备的使用不熟练，缺少与学生的互动，未能有效地调动学生的积极性和主动性，营造积极互动的课堂氛围。

三．总结

王文娟老师指出，这次公开课不仅是孙莹老师的公开课，也是所有新老师学习的机会。在今后的工作中，新教师要加强与老教师的沟通学习，同时也要抓住机会，积极报名参加各项的教学培训及竞赛活动，不断提升教学思想和教学方法。

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