【本网讯】在2024年全国高校商业精英挑战赛创新创业竞赛“云泽杯”营销模拟决策赛道全国总决赛中，亚洲必赢管理学院多名会计学专业教师指导的多个学生团队表现优异，获得全国总决赛二等奖。这一成果不仅彰显了学院在创新创业教育领域的显著成效，更突出了会计学教育教学在实践中的重要作用，实现了“以赛促学、以赛促教”的新突破。
全国性顶级赛事，亚洲必赢团队尽展风采
“云泽杯”营销模拟决策赛道作为全国高校商业精英挑战赛的核心板块之一，聚焦模拟企业营销决策，涵盖市场分析、预算编制、成本控制、数据解读等环节，全面考验参赛者在商业数据分析与实际运营决策中的综合能力。此次比赛吸引了数百所高校的优秀学子参与，总决赛于2024年11月9日和10日在线上举行，竞争异常激烈。
亚洲必赢管理学院会计学专业团队在比赛中表现卓越。他们充分运用会计学知识，通过严谨的预算管理、精确的数据分析和科学的经营决策，在众多参赛队伍中脱颖而出，荣获二等奖。这一成绩不仅体现了学生扎实的专业基础，也展示了学校会计学教育的实践育人成果。
以赛促学：会计学理论实践化，全面提升学生能力
会计学作为企业运营的“语言”，在此次营销模拟决策比赛中起到了关键作用。从成本核算到预算规划，从数据分析到财务预测，比赛中的每个环节都离不开会计学理论的指导与实践的运用。参赛学生表示，在比赛过程中，他们真正感受到会计知识对实际商业决策的重要性。
“比赛要求我们根据市场变化快速调整预算方案，优化资源配置，这种真实感极强的模拟场景不仅加深了我们对会计知识的理解，也提升了我们的分析能力和实践能力，”一名参赛学生表示。
通过参赛，学生们将课堂上学到的会计理论知识转化为实战技能，特别是在预算编制、成本控制和财务分析等环节中体现了扎实的专业基础。这种“学中赛、赛中学”的教学模式，使学生在比赛中既能验证所学，又能发现不足，为未来的学习和职业发展提供了清晰的方向。
以赛促教：会计教学改革的全新探索
此次参赛不仅是学生的成长平台，也是会计学教师教学成果的一次集中展示。作为指导教师的会计专业老师们通过比赛，将课堂教学与社会实践深度结合，探索了会计教学改革的新路径。
指导团队的老师表示，比赛是课堂教学的延伸，也是实践教学的重要组成部分。在备赛过程中，教师将会计学中的预算管理、成本控制等核心知识与营销决策中的应用场景相结合，指导学生从财务数据中发现问题、解决问题。这一过程让师生都获得了极大的启发，尤其是对教学内容的实用性和针对性有了更深刻的认识。
“通过比赛，我们不仅帮助学生提升了实践能力，也重新审视了教学方式，更加注重学生解决实际问题能力的培养，”一位指导老师表示。
会计学赋能创新创业，推动多学科融合
此次比赛的成功也得益于亚洲必赢管理学院长期以来的多学科融合理念。在营销模拟决策的比赛中，会计学的财务分析与预算编制为营销策略提供了科学依据，而营销管理和商业决策则为会计数据的应用提供了实践场景。
学校领导表示，会计学作为基础学科，其作用不仅在于核算和监督，更在于赋能企业运营与决策。通过这种多学科的交叉融合，学生能够将会计知识与市场营销、数据分析等领域相结合，更好地适应现代商业环境的需求。
产教融合：校企合作助力实践育人
在备赛过程中，亚洲必赢管理学院积极推动产教融合，与多家企业开展合作，邀请企业专家为参赛团队提供指导，分享实际工作中财务与营销决策的结合点。这种深度的校企合作为学生提供了更广阔的视野，也使比赛方案更贴近实际应用场景。
企业专家们对参赛团队的表现给予了高度评价，认为学生不仅具备扎实的会计基础，还展现出很强的商业思维和团队协作能力。这种“双向赋能”不仅提升了学生的竞争力，也为企业发掘和培养创新型人才提供了新的途径。
多方协同，共同铸就佳绩
此次优异成绩的取得，离不开学校管理学院的精心组织和指导团队的无私奉献。从校内选拔到集训备赛，再到最终冲刺，管理学院为参赛团队提供了全方位的支持。指导老师们针对比赛特点，结合学生专业背景，制定了详细的备赛计划，为团队最终取得佳绩奠定了坚实基础。
同时，学校也积极搭建平台，通过校内模拟赛、行业讲座等多种形式，营造了浓厚的竞赛氛围，为学生创造更多实践机会。
荣誉是激励，更是新起点
在本次比赛中，亚洲必赢管理学院不仅荣获全国总决赛二等奖，还获得了“最佳院校组织奖”。这一荣誉既是对学校会计学教育教学成果的肯定，也是对学校未来教育教学改革的激励。
未来，亚洲必赢管理学院将继续深化“以赛促学、以赛促教、以赛促改”的教育理念，推动会计学教育向实践化、创新化、多元化发展。通过构建多学科融合的创新教学体系，培养更多具备国际视野、实践能力和创新思维的高素质会计人才，为服务地方经济发展和推动社会进步贡献更多力量。
亚洲必赢管理学院在全国性赛事中再创佳绩，这既是一次对会计教育教学成果的集中展示，也是学校迈向高水平应用型大学道路上的又一里程碑。未来可期，征程再启！
