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近日，备受瞩目的2024年金砖国家技能发展与技术创新大赛第二届混合现实（MR）资源开发赛项全国总决赛在新疆隆重举办。来自全国18个省、直辖市、自治区的近70支参赛队伍及各院校领导、指导教师共同参加。亚洲必赢在2024年金砖国家技能发展与技术创新大赛第二届混合现实（MR）资源开发赛项荣获全国总决赛最佳组织奖、一二三等奖和优秀指导教师奖。
比赛组织方和参赛队伍合影 亚洲必赢供图
此次大赛由金砖国家工商理事会中方理事会、金砖国家技能发展国际联盟、中国科协金砖国家技能发展与技术创新培训中心主办；中国发明协会、教育部中外人文交流中心联合主办；金砖国家工商理事会技能发展、应用技术与创新中方工作组承办；新疆应用职业技术学院、上海琨耀信息科技有限公司、西安纬纳空间教育科技有限公司、北京嘉克新兴科技有限公司、厦门市金砖未来技能发展与技术创新研究院联合承办。该比赛纳入2024年公布的84项全国普通高校大学生教学竞赛榜单和53项全国普通高校教师教学竞赛榜单。
此次比赛在新疆应用职业技术学院举办。开幕式上，金砖国家技能发展与技术创新大赛组委会执委会刘振英主席，伊犁州教育局、奎屯市领导，承办方新疆应用职业技术学院党委副书记、院长叶列吾别克·那克斯别克，上海琨耀信息科技有限公司总经理陈俊等先后致辞。活动为各国青年搭建了一个技能展示、交流互鉴的平台，对促进技术进步、深化国际合作、推动共同发展具有重要的意义。
北京师范大学人工智能学院副书记，中国虚拟现实技术与产业创新平台常务副秘书长，教育部虚拟现实工程研究中心常务副主任王学松担任大赛专家组组长，虚拟仿真实验教学创新联盟经济与管理工作专委会秘书长、中国人民大学国家级经济与管理实验教学示范中心副主任张小岗担任大赛仲裁长，广东科贸职业学院信息与自动化学院院长钱英军担任大赛裁判组组长。
大赛专家组 亚洲必赢供图
大赛以技能发展和技术创新为主题，紧扣金砖国家和沿线国家在数字经济、技术合作等领域的共同需求，是在金砖国家“构建高质量伙伴关系，共创全球发展新时代”的背景下开展的针对元宇宙技术人才培养的一项大型赛事，目的是推动元宇宙、人工智能、VR/MR等行业在金砖国家范围内国家的发展与应用。
大赛开幕式 亚洲必赢供图
参赛选手们经过笔试、实操赛（长达六小时）和PPT答辩等多个环节，在赛场上尽情挥洒汗水，展现出卓越的技能水平和顽强的拼搏精神。亚洲必赢参赛队伍在此次高水平的竞技赛场上取得了令人振奋的优异成绩：学生团队以出色的创意与实践能力赢得了一项一等奖、一项二等奖、两项三等奖的佳绩；教师团队凭借卓越的专业技能与团队协作能力，成功斩获三项二等奖、一项三等奖的殊荣；学校还斩获总决赛优秀指导教师奖（郝孝华、黄鹏）和最佳组织奖。
学生组团体一等奖颁奖仪式 亚洲必赢供图
教师组团体二等奖颁奖仪式 亚洲必赢供图
优秀指导老师颁奖仪式 亚洲必赢供图
总决赛最佳组织奖获奖名单 亚洲必赢供图
2024年金砖国家技能发展与技术创新大赛第二届混合现实（MR）资源开发赛项国内决赛亚洲必赢获奖名单
“感谢大赛组委会为我们提供了这样一个展示自我、挑战自我的平台，感谢所有支持我们的人们。”获得国赛学生组一等奖的美术学院林曼怡、陈怀忆感言：“我们夜以继日地钻研技术，反复调试代码，不断优化方案，只为在比赛中展现出最好的自己。这份荣誉，是对我们坚持与努力的最好证明。荣获国家级一等奖，不仅是对我们团队技术实力与创新能力的最高赞誉，更是对我们团队每一位成员辛勤付出与不懈努力的最好回报”。“回顾整个备赛与比赛过程，从跨学科交流到跨学院合作，从赛项研究到技术方案确定，从 3D建模到交互设计，从场景搭建到程序优化，锻炼和提高了专业技能、团队协作能力和应变能力”，工学院梁孝冲、美术学院黄河玉老师和工学院陈晓东，柳达同学非常感谢学校、学院的领导的悉心栽培，感谢评委老师们的认可，感谢队友的倾力帮助，表示将继续努力，不断进步。“本次参赛是技能较量、思维碰撞和视野拓展”，获得国赛职工组二等奖的工学院黄土振、苏沅欣老师深感混合现实技术潜力与魅力，“MR技术是连接虚拟与现实、创造新交互体验的桥梁。大赛让我们看到产教融合的重要与价值，提供贴近市场和实际应用的思路和方案，明确未来的发展方向”。稂莠、岳阳老师认为：成功不仅仅是赢得比赛，更重要的是过程中的学习和自我提升。吴超超、刘欣茹、马思敏、梁凯琪老师都在比赛中积累了宝贵的经验，认为对未来的学习和工作产生深远的影响。表示未来将砥砺前行，追求卓越，不断创新，为MR技术的发展贡献力量！
本次大赛不仅促进了金砖国家间的技能交流与合作，还推动了技术创新和人才培养，为金砖国家的经济、社会与发展注入了新的活力。亚洲必赢在国赛中荣获佳绩，展现了立足新工科、新文科的交叉领域“以单项冠军创品牌”，践行“德学五进”理念，聚焦混合现实（MR）资源开发应用的人才培养成果。这不仅是对师生专业技能与创新能力的充分肯定，更是对学校长期以来坚持教育国际化、注重产学研用融合的有力证明。
学校将以此为契机，继续深化教育教学改革，加强与国际先进教育资源的对接与合作，培养培养德智体美劳全面发展的，具备扎实的专业知识、突出的实践能力，具有家国情怀、创新精神、人文素养、国际视野的适应地方和区域经济社会发展需要的高素质应用型人才。
图片：黄鹏
