为持续提升教育环境质量，确保教学质量的切实提升，精准把握学生的实际需求，通识教育学院于11月21日下午，在花都校区商106教室及三水校区实1-C107教室，顺利举行了2024-2025学年第一学期的师生座谈会。

本次座谈会秉承以学生为中心的工作原则，特别邀请了来自不同年级、不同专业及班级的学生代表，以及通识教育学院各课程教研室主任及教师代表共18人共同参与。两校区座谈会分别由中华文化模块课程教研室惠黎平副教授与劳动教育课程教研室刘强主任担任主持人。

在座谈会上，主持人首先全面介绍了通识教育学院的基本情况、课程设置情况，以及近年来在培养学生方面所取得的显著成绩。随后，学生们积极发言，针对课程设置、教学内容、教学方法等方面提出了各自的见解和建议。他们坦诚地反映了在学习过程中遇到的具体问题和困惑，同时也表达了对学院未来发展的美好期望。部分学生反映数学课程课时紧张，学习难度较大，希望增加学时；也有学生建议教师教学进度可适当放缓；还有学生提议增加实践课程内容，开设与数学竞赛相关的课程，以及社会生存技能课程等。

老师们仔细听取了学生们的意见反馈，逐个解答并做记录，对学生提出的真诚意见和建议深表感激，并提出在未来的教学活动中将持续优化教学策略，提高教学品质。老师们还强调，将更加重视学生的个性化需求，努力打造一个更加开放和包容的学习环境。

此次座谈会有效促进了师生之间的沟通与理解，为学院的发展注入了新的动力。通识教育学院将继续倾听学生的声音，不断优化教学体系，努力培养更多德才兼备的优秀人才，为社会的繁荣发展做出更大的贡献。

供稿：学院办公室

撰稿：孟繁宇

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