为有效提升课程教学效果，进一步明晰本学期教学规划。2025年3月21日，马克思主义学院原理教研室在三水校区图书馆六楼讲习所召开集体备课会，本次会议由原理教研室助理张丽薇老师主持，本学期教授《马克思主义基本原理》课程的全体教师参加，共同探讨本学期的教学工作。

会议现场

会议伊始，张松峰老师围绕《原理》第二章进行了教学分享。张老师为老师们梳理了第二章的理论逻辑，并以胖猫事件为案例引言，巧妙地引出了真理与价值的内容，深入探讨了真理的客观性。张老师强调真理形式上虽主观，但内容具有客观性，不能将其等同于客观实际，同时反对“实用主义”真理观。针对学生常有疑问的真理的绝对性与相对性，张老师用黑天鹅的例子进行生动说明，并设计了“真理接龙”的课堂活动，以加强学生对这一内容的理解。彭老师着重从上课技巧方面分享了第三章的授课经验。指出在上课前应通过问题链的形式梳理章节逻辑，并延续问题链的内容对章节内容进行导入，让学生带着问题学。彭老师举例道，如第一节以“为什么说唯物史观是唯一科学的历史观”为导入，从人口、自然、地理环境等话题吸引学生注意力，引导学生思考生态文明、人口因素对社会发展的影响，探讨世界文明多样性与文明延续的重要性。最后，彭老师通过比较探究人民史观和英雄史观，强调人民群众是历史的创造者，并提出可以用知识图谱进行小结。

张松峰老师做教学分享

彭艺格老师做教学分享

在第二项议程中，张丽薇老师总结了近期教学工作应重点关注的问题。一是公共课件和教案的制作应兼备趣味性和理论性；二是在教学过程中应注意课堂纪律，提升学生的课堂参与度。张老师在强调教学相关工作时注重帮助参会教师深入了解和分析课程，为教学工作的顺利开展提供有力保障。

杨朝晖主任作总结发言

在会议第三项议程中，杨朝晖主任补充了关于听评课的相关注意事项。杨主任强调教师应钻研教材，吃透知识点，课前做好充分准备，坚持立德树人根本任务，避免应试类填鸭式教学，案例应与课程内容强相关。此外杨主任还解答了老师们提出的问题，如手机管理等问题。

本次集体备课会内容丰富，教师们积极交流，分享教学经验，充分展现了马院教师团队互帮互助、共同进步的良好氛围。通过此次备课会，教师们对教学工作有了更清晰的思路和更充分的信心，相信在未来的教学中，他们将以更高的教学质量助力学院及学校的发展。

（马克思主义学院通讯员：黄琪琦、张晓，摄影：黄琪琦）