2月14日上午，图书馆在花都校区412报告厅召开了新学期全馆工作会议，赵元章研究馆员、馆长、王自东副馆长以及全体馆员参加了会议。

会上，赵元章馆长以“以评促建，以评促改，以评促管，评建结合，重在建设——图书馆本科教评指标体系解读”为主题，从“评估指标体系的基本内涵”、“图书馆指标内涵解读”、“图书馆评建工作任务”三个层面对我馆评估工作做了全面细致的解读和部署。赵元章馆长提出图书馆迎评总思路“143”工程与“两学一做”方法。其中，“143”工程即为抓住“1个机遇”，迎评机遇；做到“4个提升”，包括馆员素质的提升、办馆条件的提升、服务水平的提升、读者满意度的提升；强化“3个地位”，分别为强化学校文献信息资源中心地位、强化学校学术性机构地位、强化校园文化和社会文化建设的重要基地地位。“两学一做”方法，“两学”：学习评估指标内涵、学习他馆经验；“一做”：做好图书馆的各项评建工作。

赵馆长以评估为主线，对图书馆本学期的主要工作进行部署和安排，希望全体工作人员在做好常规服务基础上，开展学科服务，重视硕士点建设，提升服务效率，树立图书馆形象。

王自东副馆长结合上学期工作，就资源建设、制度建设、安全检查、学科服务、科普知识宣传、图书与数据库挖掘与采购工作等六个方面做了总结和以及新学期主要工作安排。随后，图书馆各部门主任分别汇报2022-2023学年第一学期工作总结与第二学期工作计划。

本次会议紧紧围绕学校的中心和大局，对本学期图书馆进行部署和安排。号召全体职工要以主人翁姿态、饱满的热情和以时不我待的紧迫感投入到评估和学校建设中去，努力提升图书馆的服务质量和水平，为建设高水平应用型大学图书馆做出应有的贡献。