为提高基础课教学质量，提升青年教师的教学能力和课堂教学水平，加强青年教师之间的学习与交流，基础教学部于5月12日下午，在三水校区一教D304室进行了基础部首届青年教师公开课教研活动。本次公开课由上学期获得“我最喜爱的教师”称号的文学教研室邱代东老师担任主讲。学院督导办张红老师莅临现场指导，基础部负责人、部门督导及部分青年教师参加了教研活动。

本次活动分课堂观摩和教学研讨两个环节。主讲教师按正常教学进度授课，讲授课文是《实用大学语文》（上编）小说章节的主要篇目《游园惊梦》，以本科一年级学生为授课对象。邱老师以艾勃拉姆斯的文学四要素理论导入授课内容，在介绍小说创作背景和作者之后，以设问引导学生思考：作者如何寻找写作素材？然后通过检查学生预习情况，引出小说主要人物，自然过渡到教学的重点。

听课教师在教学研讨中踊跃发言，认为邱老师这堂公开课上得很成功，其课堂结构设计合理，纵、横向教学思路清晰，注重背景知识，视野开阔；引导学生思考问题及课前预习的方法好，有利于培养大学生的思维能力。研讨中教师们还谈到了教师素养的问题，认为邱老师上课的课堂气氛很轻松活跃，教师始终面带微笑，娓娓道来，语言幽默，态度和蔼，对学生有亲和力。有的青年教师结合自身教学体会，寻找差距，意识到教师的课堂语言和态度是教师素养的体现，会影响学生的教学效果，今后会注意改进和提高。

学院督导办张红老师从教学语言、教学步骤、教学思路、教学方法及教学课件等方面进行评价，充分肯定了公开课的教学质量。她特别提出了如何在课堂教学中有效地使用课件的问题，并认为邱老师课件图文并茂，有视频，制作精美。尤其是能将课件与讲授结合，逐步展示，并以激光笔标识，符合教育学的规律，教学效果很好。也有教师认为PPT图片的使用应适度，文学教学更应注重通过语言文字激发和培养学生的想象思维。这些问题引起了青年教师们的热烈讨论，将研讨内容引向了更深层次。

基础部负责人最后表示，本次公开课主讲教师在教学态度、教师素养、教学艺术及教学效果几方面都为基础部青年教师做到了良好的示范作用。基础部今后将不定期举办类似教研活动，为青年教师的成长提供学习和交流的平台。