【本网讯】为落实立德树人根本任务，加强“五自”（自觉、自省、自律、自查、自纠）质量文化建设，贯彻“学生中心、产出导向、持续改进”的本科教学理念，不断提升课堂教学质量，12月27日上午，学校在花都校区图书馆414报告厅召开本学期课堂教学质量督查工作总结报告会，特邀专家王晓萍教授出席并作专题报告。校领导、教学单位及相关职能部门正副职、专业负责人、教研室主任、专兼职督导及督导工作组共140余人参加。会议由学校党委委员、副校长易露霞教授主持。

会上，王晓萍教授以《扎实推进课堂教学督查，加强“五自”质量文化建设》为题，对课堂教学质量督查专项工作作专题报告。她重申了实施课堂教学质量专项督查的目的和意义，并从广泛调研、制度先行、队伍组建、制订方案、动员部署、听课评课、督查结果、指导反馈、示范引领等方面详细介绍了本学期督查工作的实施过程。随后，她结合具体案例，对本学期课堂教学质量专项督查中发现的特色亮点和存在的问题进行了反馈，并提出了一系列有针对性的改进建议。她要求，各教学单位、相关职能部门要高度重视课堂教学质量督查工作，严把教学质量关：一是要重视评价导向、落实结果应用。二是要强化改进责任、明确任务分工。三是要加大工作力度，注重持续改进。

易露霞教授在讲话中再次肯定了学校开展课堂教学质量专项督查的重要意义以及取得的成效，并希望各教学单位、职能部门要聚焦课堂教学质量，加强教学质量责任意识，规范教学行为，严肃教学纪律，促进教师把“立德树人”融入课堂教学各个环节；要转变教育教学理念，积极引导教师贯彻OBE理念，注重学生学习成效和学生创新意识、分析问题、解决问题能力的培养；要加强督查结果运用，注重持续改进，不断提高教学质量和人才培养质量，为学校的高质量发展作出应有的贡献。

课堂教学质量专项督查是学校主动适应教育教学改革和教育评价改革发展的一次重要举措，也是学校在新时代背景下持续完善内部教学质量保障体系、促进学校高质量发展的重要举措。接下来，学校将持续优化各项举措，狠抓教学关键环节不松懈，护航本科教育教学质量。

稿件来源：质量监控与评估中心

通讯员：刘秋菊

图片：质量监控与评估中心

初审：孙发有

复审：黄仁刚

终审：易露霞