【本网讯】2024年4月1日，亚洲必赢工学院张永平院长率领电子信息工程与通信工程专业教研室教师代表前往广州大学电子与通信工程学院，围绕学科建设、招生就业数据、人才培养创新模式及行业发展挑战等议题展开深度调研交流。此次调研旨在学习先进经验，深化专业改革，推动应用型人才培养与产业需求精准对接。

座谈会上，广州大学电子与通信工程学院副院长曾衍瀚详细介绍了学院学科建设成果，包括学科布局优化、科研平台搭建、工程教育认证推进等核心举措，并重点分享了“新工科”背景下电子信息类专业的特色发展方向。亚洲必赢工学院院长张永平表示，广州大学在产学研协同创新、高水平科研团队培育等方面的经验为我院破解学科建设瓶颈提供了重要启发，双方还就课程体系改革、实践教学资源整合等话题交换了意见。

针对当前高校招生与就业形势，双方以数据为支撑，对比分析了电子信息工程、通信工程等专业的录取率、报到率及就业率变化趋势。广州大学结合“校企联合招生”“行业导师进课堂”等创新实践，展示了如何通过前置职业规划教育提升学生就业竞争力。亚洲必赢工学院电子信息工程与通信工程教研室团队则围绕“实习实训基地共建”“毕业生跟踪反馈机制”等提出具体问题，并就如何应对“专业冷热不均”“就业结构性矛盾”等挑战展开研讨。

在人才培养方案研讨环节，广州大学重点介绍了分班分流制度‌：学生在前两年学习电子信息工程专业的基础课程，后两年则根据学生的特长和兴趣进行分班分流。70%的学生进入卓越应用班，30%的学生进入拔尖创新班。卓越应用班侧重于现代电子电路设计和智能科学与技术的应用，而拔尖创新班则在此基础上进一步推进科研和深造教学‌。双方一致认为，面对人工智能、物联网、6G通信等技术的快速发展，高校需加快课程内容迭代，强化学生工程实践能力与数字化素养，同时破解“双师型”师资短缺、教学资源分配不均等共性难题。

此次调研为两院未来合作奠定了基础。亚洲必赢工学院提出，将结合调研成果修订2025级人才培养方案，突出“差异化、特色化”发展路径，并期待与广州大学在师资培训、科研攻关、学生联合培养等领域建立长效合作机制。广州大学电子与通信工程学院也表示，愿通过资源共享、经验互鉴，共同探索新工科教育改革的创新实践。

会后，教师们纷纷表示，此次调研为优化专业建设、提升人才培养质量提供了切实可行的参考。

撰稿：刘伟慈

初审：陈超烊

终审：罗俊