/
01一、培养要求为培养人工智能特色人才,构建实践与理论并重的课程体系,结合人工智能领域物联网应用的前沿理论与技术,注重实践操作能力的培养,使学生既具备扎实理论基础与解决实际问题的能力。采用校企深度融合的方式,通过校企联合培养,实现教育资源与产业资源的优化配置,使学生在校期间就能接触到企业的真实项目,让学生了解并适应工作环境。注重创新能力培养,鼓励学生参与科研项目、创新实验和创业活动,培养学生的创新...
/
01一、培养要求培养特色班会融合计算机科学、艺术设计、传媒学等多个学科,全面提升学生的专业素养和综合能力。数字创意实验班定位基于虚拟现实和人工智能技术的视觉呈现与创意设计领域,以跨学科综合教育为基础,以校企深度融合为载体,以“课证赛训研”为实现路径完成多元化人才培养目标。二、培养特色(1)“3+1”特色培养模式在大三之前,学生需要修完所有的基础课程和专业课程。进入大四后,学生将通过集中实习和分散实习相...
/
01为培养创新型软件工程科技人才,接轨国际工程类人才培养模式,以企业软件开发领军型人才为培养目标,满足企业对高端软件人才的需求,推动软件产业的发展。工学院“卓越软件工程师班”自2023年9月开始招生,独立编班,单独制定培养计划,校企联合培养。1.培养特色亮点:(1)“3+1”特色培养模式大三前完成基础课和专业课学习,大四采用集中实习和分散实习方式进入企业实践,使学生在学习过程中能够更好地将理论知识与实践相结合...
/
01一、培养要求食品超越班本立足培养适应粤港澳大湾区经济社会发展,服务食品行业的社会主义建设者和接班人。培养全过程与企业密切对接,强化企业用人标准培养人才的理念,培养出不断超越自我,具备食品产品设计开发能力、食品生产管理能力、食品安全控制和检测分析能力、创新创业能力、协同交流能力,能够在食品生产、科研、教育等领域发展的高素质精英型人才。二、培养特色(1)采用校企联合培养的“3+1”模式,学校和企业共同...